경기 광주 중학교 학폭 사건! 엽기적 폭력실체!

“용서 안 하면 어리석다”
발언이 드러낸 학교폭력 대책의 한계

최근 경기 광주시 한 중학교에서 발생한 엽기적 학교폭력 사건은 우리 사회가 직면한 교육 현실의 민낯을 여실히 드러냈습니다.

단순한 학생 간 다툼을 넘어선 폭력, 금품 갈취, 서열 강요, 그리고 피해자 보호를 외면하는 가해자 부모의 궤변은 국민들에게 깊은 충격을 주었습니다.

본문에서는 사건의 전개, 피해자들의 고통, 학폭위 제도적 한계, 그리고 사회적 함의를 차례로 정리해 보겠습니다.

1. 엽기적인 폭력의 실체

가해 학생은 3개월 이상 동급생 여러 명을 대상으로 지속적인 폭행과 모욕을 가했습니다.

백초크로 기절을 시키고 바지를 벗기는가 하면, 대걸레 자루와 사인펜, 빗자루 등을 이용해 신체를 찌르는 등 폭력 수법은 잔혹했습니다.

심지어 입과 코에 사탕을 억지로 밀어 넣는 행위까지 이어졌으며, 이는 단순 장난으로 치부될 수 없는 명백한 학대입니다.

2. 금품 갈취와 ‘계급제’ 강요

피해 학생들은 무인 편의점과 문구점에서 지속적으로 금품을 빼앗겼습니다.

가해자는 휴대폰 앱을 확인해 돈이 있으면 즉시 갈취했고, 간식을 강제로 결제하게 만들었습니다.

또한 피해자들 사이에 서열 구조(계급제)를 설정해 존댓말을 강요하고 “따까리”라는 호칭을 부여하는 등 조직적인 괴롭힘을 자행했습니다.

이는 폭력과 경제적 착취가 결합된 복합적 학폭 사례라 할 수 있습니다.

3. 피해자들의 침묵과 부모의 발견

피해 학생들은 보복을 두려워해 오랜 기간 침묵할 수밖에 없었습니다.

아이들 몸에 난 멍과 상처를 뒤늦게 발견한 부모들이 이상함을 느끼며 문제 제기를 하면서 사건은 드러나게 되었습니다.

전문가들은 이러한 상황이 피해자 보호 체계의 부재를 보여주는 사례라고 지적합니다.

피해 학생이 안심하고 신고할 수 있는 환경이 마련되지 않는다면, 유사한 학폭은 반복될 수밖에 없습니다.

4. 가해자 부모의 궤변과 2차 가해

사건이 알려진 후 가해 학생 아버지는 “우리 세대도 장난으로 바지 벗기기를 했다”, “용서하지 않는 사람은 어리석다”라는 발언을 공개적으로 했습니다.

이는 피해자와 가족의 고통을 외면한 발언으로, 사실상 2차 가해에 해당합니다.

피해자 측은 이에 강하게 반발하며 “가해자 가족이 사건을 축소하고 책임을 회피한다”고 지적했습니다.

학부모들의 분노는 국민청원 동의 요청과 형사 고소로 이어졌습니다.

5. 학폭위 제도의 한계와 불복 절차

학교는 가해 학생에게 강제 전학을 결정했지만, 가해자 부모는 곧바로 이의신청을 제기했습니다.

이 과정은 피해자들에게 또 다른 고통을 안겨주고 있습니다. 전문가들은 현재의 학폭위 제도가 가해자 측의 권리 보장에 치우쳐 피해자 보호가 미흡하다고 분석합니다.

피해자 중심의 제도 개선 없이는 사건이 반복될 수 있다는 점에서 정책적 보완이 절실합니다.

6. 사회적 파장과 제도 개선 과제

이번 사건은 단순한 학내 폭력이 아닌, 가정, 학교, 사회가 함께 직면해야 할 구조적 문제를 드러냈습니다.

가해자 부모의 발언은 사회적 인식 부족을 상징하며, 학폭 피해자 보호 제도의 허점은 제도적 개혁의 필요성을 분명히 보여주었습니다.

앞으로 필요한 개선 과제는 다음과 같습니다.

1. 피해자 중심의 보호 절차 강화
2. 가해자 가족의 무책임한 발언에 대한 법적 제재
3. 학교와 교육청의 신속한 개입 체계 마련
4. 청소년 인권·폭력 예방 교육 강화

7. 피해자 보호가 우선되어야 한다

이번 사건은 한 가정의 문제가 아니라 사회 전체가 풀어야 할 과제입니다.

학폭 피해자의 상처는 단기간에 치유되지 않으며, 사회적 연대와 제도적 보완이 함께 이뤄져야 합니다.

무엇보다 가해자와 그 가족이 책임을 인정하고 피해자 회복을 우선시하는 태도를 보이는 것이 출발점입니다.

앞으로 학교폭력 사건에서 피해자 보호가 최우선 가치가 되도록 사회적 합의가 필요합니다.